{"id":772,"date":"2009-05-06T21:20:48","date_gmt":"2009-05-06T19:20:48","guid":{"rendered":"https:\/\/ljportal.com\/arhiva\/2009\/05\/06\/dvoboj-asistenata-sveuilita-u-mostaru\/"},"modified":"2009-05-06T21:20:48","modified_gmt":"2009-05-06T19:20:48","slug":"dvoboj-asistenata-sveuilita-u-mostaru","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ljportal.com\/arhiva\/dvoboj-asistenata-sveuilita-u-mostaru\/","title":{"rendered":"Dvoboj asistenata Sveu\u010dili\u0161ta u Mostaru"},"content":{"rendered":"<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" style=\"margin-right: 6px; margin-left: 6px; float: left; \" alt=\"papac_skoko\" src=\"images\/stories\/novo\/papac_skoko.jpg\" width=\"147\" height=\"121\" \/> <\/p>\n<div>Iz novog, 13. broja lista Studenata Ekonomskog Fakulteta (SEF) prenosimo intervju s dvojicom Ljubu\u0161aka asistenata na tom fakultetu Sveu\u010dili\u0161ta u Mostaru.\u00a0Pro\u010ditajte tko su asistenti Ekonomskog fakulteta, s \u010dim se bave u slobodno vrijeme, koje disco klubove preferiraju i si.\u00a0U prvom dvoboju \u010dast je pripala asistentu Nikoli Papcu i Branimiru Skoki da probiju led       i otvore se svim na\u0161im \u010ditateljima. Ovom prigodom zahvaljujemo im na suradnji.<\/div>\n<div><\/div>\n<div><strong>Ukratko se predstavite, gdje ste diplomirali, magistrirali?\u00a0<br \/> <\/strong><\/div>\n<div><\/div>\n<div>NIKOLA: Moje ime je Nikola Papac, imam28 godina i \u017eivim u Ljubu\u0161kom. Diplomirao sam 2005. na Ekonomskom fakultetu Sveu\u010dili\u0161ta u Mostaru. Polo\u017eio sam sveispite na PDS-u i trenutno sam u procesuizrade magistarskog rada pod mentorstvom prof.dr. Branka Mati\u0107a na temu &#8221;Korporativno upravljanje u bankama u BiH&#8221;<\/div>\n<div><\/div>\n<div>BRANIMIR: Zovem se Branimir Skoko, ro\u0111en sam Ljubu\u0161kom, Bosna i Hercegovina. Osnovnu \u0161kolu sam zavr\u0161io u Klobuku, a Gimnaziju u Ljubu\u0161kom 1997. godine. Po zavr\u0161etku srednjo\u0161kolskog obrazovanja upisujem se na Ekonomski fakultet Sveu\u010dili\u0161ta u Mostaru, smjer financije i ra\u010dunovodstvo, na kojem sam diplomirao 2002. godine. Magistarski studij zavr\u0161io sam 2007. na Ekonomskom fakultetu u Zagrebu.<\/div>\n<div><\/div>\n<div><strong>Imate li hobi?<br \/> <\/strong><\/div>\n<div><\/div>\n<div>NIKOLA: Nemam nekih posebnih stvari kojima sam posve\u0107en da bih ih mogao nazvati hobijem. U slobodno vrijeme od fizi\u010dkih aktivnosti igram nogomet, tr\u010dim, volim puno \u010ditati i gledati filmove, najvi\u0161e od svega volim dru\u017eenja i izlaske s dru\u0161tvom.<\/div>\n<div><\/div>\n<div>BRANIMIR: \u010citanje i prou\u010davanje tehnolo\u0161kih dostignu\u0107a i rje\u0161enja (vojne i civilne svrhe), a u slobodno vrijeme \u0161etnja<br \/><strong> <\/strong><\/div>\n<div><\/div>\n<div><strong>Koje kolegije preferirate i za\u0161to, odnosno koje je podru\u010dje va\u0161e u\u017ee specijalizacije?<br \/> <\/strong><\/div>\n<div><\/div>\n<div>NIKOLA: Kao podru\u010dje koje me posebno zanima, svakako bih istakao Korporativno upravljanje koji se po novom nastavnom planu izu\u010dava kao zaseban kolegij. Iz ovoga podru\u010dja radim i magistarski rad, tako\u0111er planiram raditi i daljnje radove i istra\u017eivanja, pa bih mogao ovo podru\u010dje ista\u0107i kao ono u kojem bih se \u017eelio specijalizirati i napredovati. Ukoliko okolnosti budu dopu\u0161tale ja \u0107u se u skladu sa sposobnostima potruditi da dam sve od sebe da se u ovom podru\u010dju unaprijedim.<\/div>\n<div><\/div>\n<div>BRANIMIR: Iako se mnogi ne\u0107e slo\u017eiti sa mojim razmi\u0161ljanjem, smatram da su makroekonomski i inancijski kolegiji stup ekonomske znanosti. Putem instrumenata i mjera makroekonomske politike determiniran je cijeli gospodarski sustav, a mo\u017ee se potpomagati odre\u0111ene djelatnosti, sektore i regije. U prilog ovakvim tvrdnjama ide i trenutno stanje svjetskog gospodarstva koje nas u\u010di da lo\u0161a makroekonomska i neodgovorna inancijska politika poduze\u0107a i dr\u017eava mo\u017ee zna\u010dajno ugroziti nacionalno i svjetsko gospodarstvo.<\/div>\n<div><\/div>\n<div><strong>Jeste li zadovoljni poslom asistenta?<br \/> <\/strong><\/div>\n<div><\/div>\n<div>NIKOLA: Zadovoljan sam svojim poslom zbog vi\u0161e stvari koje bih te\u0161ko ovako mogao opisati. Prije svega zbog \u010dinjenice da imam jako dobre i drage koleg(ic)e i prijatelj(ic)e sa kojima radim i sa kojima pored posla provedem jako puno lijepih trenutaka. Zatim i zbog studenata i samog ambijenta koji ti nikada ne dopu\u0161ta da se uspava\u0161, nego te tjera na rad, unapre\u0111ivanje, u\u010denje, daje ti posebnu energiju i motivaciju koju je te\u0161ko opisati.<\/div>\n<div><\/div>\n<div>BRANIMIR: U na\u010delu jesam. To je jedan lijep poziv i zanimanje, iako je znanost u posljednje vrijeme pretrpila zna\u010dajne promjene i degradacije \u010dime je ugled znanstvenika kao jednog dru\u0161tvenog sloja spao na niske grane.<\/div>\n<div><\/div>\n<div><strong>Fakultet?<br \/>Namjeravate li zadr\u017eati na fakultetu i postati profesor ili \u017eelite raditi u praksi u gospodarstvu?<br \/> <\/strong><\/div>\n<div><\/div>\n<div>NIKOLA: \u017delio bih svakako postati profesor, me\u0111utim ja sam jo\u0161 uvijek na po\u010detku i pravi put je tek ispred mene. \u0160to se ti\u010de izlaska u praksu, naravno da bih \u017eelio izi\u0107i u gospodarstvo i vidjeti svoje prave vrijednosti. Mislim da bez prakti\u010dnih iskustava i sama nastavna aktivnost ima manju vrijednost jer nema pokri\u0107a, pa mi je \u017eelja poku\u0161ati malo kombinirati ukoliko bude mogu\u0107nosti.<\/div>\n<div><\/div>\n<div>BRANIMIR: Naravno da \u017eelim ostati na fakultetu i raditi kao profesor, ali rad na fakultetu ne isklju\u010duje praksu, \u010dak \u0161tovi\u0161e oni se nadopunjuju. Za razliku od znanosti, praksa ima sasvim druga\u010diji pristup ekonomskoj problematici, vi\u0161e aplikativan i konkretan i u odre\u0111enim slu\u010dajevima nadopunjuje znanost.<\/div>\n<div><\/div>\n<div><strong>Va\u0161e mi\u0161ljenje o kvaliteti studija na Ekonomskom fakultetu u Mostaru?<\/strong><\/div>\n<div><strong>\u0160to mislite o reformi visokog \u0161kolstva, odnosno o Bolonjskom procesu?<br \/> <\/strong><\/div>\n<div><\/div>\n<div>NIKOLA: Svaka reforma donosi probleme i prijepore. Na\u0161 najbolji pokazatelj \u0107e biti vrijeme, ono \u0107e dati najbolji sud i o reformi, ali i o na\u0161im rezultatima i vrijednosti. Bolonjski proces ima dosta u stru\u010dnim krugovima onih koji ga hvale ali i onih koji ga kritiziraju. Ja sam suzdr\u017ean, te\u0161ko je o ne\u010demu suditi dok reforma traje. Na\u0161 se fakultet bori sa problemima koje preuzima iz na\u0161e nestabilne okoline, ali i problema sa vlastitim ograni\u010denim resursima, me\u0111utim bez obzira na sve mislim da ne zaostajemo niti u \u010demu za drugim ekonomskim fakultetima u regiji. Dapa\u010de, vjerujem u na\u0161e potencijale i na\u0161u budu\u0107nost.<\/div>\n<div><\/div>\n<div>BRANIMIR: Ekonomski fakultet Sveu\u010dili\u0161ta u Mostaru nudi dosta kvalitetno visoko\u0161kolsko obrazovanje, me\u0111utim, moram priznati da se u posljednjim godina kvaliteta studija polako srozava. Razlog tome treba prije svega tra\u017eiti u neadekvatnosti Bolonjskog procesa, ali i u trendovskom pristupu visokom obrazovanju. Bolonjski proces je trebalo djelomi\u010dno prilagoditi obilje\u017ejima i nositeljima glavnih pravaca socijalno-ekonomskog razvoja, kao i ste\u010denom dru\u0161tvenom kapitalu. Sveukupna politika visokog obrazovanja treba biti optimalan iskaz potreba ekonomskog progresa i ograni\u010denja odr\u017eivog rasta.<\/p>\n<p> <img decoding=\"async\" src=\"http:\/\/klobuk.info\/images\/stories\/papac_skoko.jpg\" width=\"99%\" \/><\/div>\n<div><\/div>\n<div><strong>Jeste li zadovoljni na\u0161im studentima?<\/strong><\/div>\n<div><strong>Nedostaje li studentske aktivnosti?<\/strong><\/div>\n<div><\/div>\n<div>NIKOLA: Sa ve\u0107inom njih sam zadovolja, sa ponekim koji se poku\u0161avaju provla\u010diti bez interesa i nisam. Nemam problema u komunikaciji sa studentima, nemam problema niti sa aktivnosti studenata na nastavi, mo\u017eda organizacija kolegija tako zahtijeva, me\u0111utim mogu re\u0107i da imamo jako kvalitetnih, ozbiljnih i radi\u0161nih studenata i to me veseli i tjera na ve\u0107i anga\u017eman. \u0160to se ti\u010de studentskih aktivnosti u udru\u017eenjima, jedino me \u010dudi \u0161to se puno radi po ustaljenim standardima sa nekada slabom inicijativom za unaprije\u0111enjem, inovacijom, izazovima u podru\u010djima gdje se to mo\u017ee i treba. Za\u0161to \u010dekati da netko drugi ne\u0161to uradi i samo stojati i komentirati sa strane.<\/div>\n<div><\/div>\n<div>BRANIMIR: Od studenta mo\u017eete maksimalno dobiti onoliko koliko ste u njega ulo\u017eili i koliko ste spremni dati, pa se postavlja pitanje koristimo li najbolje tehnike i metode rada sa studentima, ili jo\u0161 uvijek inzistiramo na neprimjerenom pristupu. Veliki dio studenata je prili\u010dno pasivan, na nastavu uglavnom dolaze nepripremljeni. Bolonjski sustav zahjeva prisutnost nastavi i vje\u017ebama, pa su studenti prisiljeni biti na nastavi radi zadovoljenja popisne forme, a veoma \u010desto to nema su\u0161tinsku svrhu.<\/div>\n<div><\/div>\n<div><strong>Da li ste kao student preferirali ve\u0107u ocjenu ili vam je cilj bio samo polo\u017eiti ispit?<\/strong><\/div>\n<div><\/div>\n<div>NIKOLA: Na svaki ispit idete da polo\u017eite prije svega, me\u0111utim nije me ba\u0161 veselila \u010dinjenica da dobijem ni\u017eu ocjenu. Nisam se ba\u0161 veselio kada bi neki moj pismeni rad ili usmeni odgovor vrijedio za &#8220;dvojku&#8221;. Naravno da nije mogu\u0107e uvijek ni biti u svemu dobar, ali mislim da ne treba ni spu\u0161tati vlastite kriterije.<\/div>\n<div><\/div>\n<div>BRANIMIR: Uvijek ve\u0107u ocjenu, jer ona ipak otvr\u0111uje vi\u0161u razinu znanja i spremnosti studenta.<\/div>\n<div><\/div>\n<div><strong>Koju biste ocjenu dali upravi na\u0161eg fakulteta? Ide li fakultet u dobrom smjeru?<\/strong><\/div>\n<div><\/div>\n<div>NIKOLA: Mi smo u procesu reforme, a ijedna reforma nije lagana, svaka nosi uno problema i nezgoda. Upravi kao ositelju reforme nije nimalo lako. Ne bih davao nikakve pau\u0161alne ocjene. Kao \u0161to am ve\u0107 rekao vrijeme \u0107e biti najbolji sudac i ono \u0107e dati najobjektivniju ocjenu. Mogu samo re\u0107i da vjerujem u budu\u0107nost na\u0161eg fakulteta i na\u0161e potencijale.<\/div>\n<div><\/div>\n<div>BRANIMIR: Nikada djelatnika nije dobro pitati da ocjeni upravu, ne\u0107e Vam na to odgovoriti, a sintagma &#8220;dobar smjer&#8221; je sama po sebi konfuzna i ovisi od kuta gledanja.<\/div>\n<div><\/div>\n<div><strong>Kakav je bio va\u0161 studentski \u017eivot?<\/strong><\/div>\n<div><\/div>\n<div>NIKOLA: Moj studentski \u017eivot je bio jako sadr\u017eajan. Bilo je dosta zabave, u\u010denja, rada, putovanja, ne mogu se po\u017ealiti. Mnoge smo stvari sami sebi stvarali, i obveze i zabavu. Pamtiti \u0107u to vrijeme cijeli \u017eivot, nekada se po\u017eelim malo vratiti u neke situacije i doga\u0111aje (ne u sve). Moram re\u0107i da sam tada stekao odli\u010dnu ekipu s kojom se i sada prete\u017eno dru\u017eim.<\/div>\n<div><\/div>\n<div>BRANIMIR: Financijski gledano dosta skroman, ali dru\u0161tveno gledano izuzetno bogat. U vrijeme dok sam studirao postojao je izuzetno visok stupanj kohezije i solidarnosti me\u0111u studentima. Svi smo bili isti i materijalno stanje nije bilo kriterij podjela, ve\u0107 naprotiv jedinstva.<\/div>\n<div><\/div>\n<div><strong>Kakvu glazbu volite?<\/strong><\/div>\n<div><\/div>\n<div>NIKOLA: Rock, pop, ve\u017eem se za neke pjesme, znam ih preslu\u0161ati i po 100-tine puta kada mi se svide, ali i to te pro\u0111e pa do\u0111u slijede\u0107e.<\/div>\n<div><\/div>\n<div>BRANIMIR: Zabavna glazba.<\/div>\n<div><strong><br \/><\/strong><\/div>\n<div><strong>Izlazite li? U koje disco klubove?<\/strong><\/div>\n<div><\/div>\n<div>NIKOLA: Izlazim, ali ne kao u studentskim danima, sada je ipak malo druk\u010dije. Nemam pravila, vodimo se po situaciji, mjesta izlaska se nisu ba\u0161 puno promijenila dugo vremena pa ne mogu ni\u0161ta isticati.<\/div>\n<div><\/div>\n<div>BRANIMIR: Da izlazim, ali nisam neki ljubitelj disco klubova.<\/div>\n<div><strong><br \/><\/strong><\/div>\n<div><strong>Crnke ili plavu\u0161e?<\/strong><\/div>\n<div><\/div>\n<div>NIKOLA: Ne volim generalne ocjene, ali kad bolje razmislim 60 &#8211; 40 za crnke.<\/div>\n<div>BRANIMIR: Crnke.<\/div>\n<div><strong><br \/><\/strong><\/div>\n<div><strong>Va\u0161 najdra\u017ei film i knjiga?<\/strong><\/div>\n<div><\/div>\n<div>NIKOLA: Drage su mi sve knjige koje sam ro\u010ditao u dahu, koje ti probude neku ma\u0161tu i razmi\u0161ljanje, isto tako i filmovi. obo\u017eavam pustolovne knjige, npr. Ernesta Hemigwaya,a \u0161to se ti\u010de filma, svi\u0111aju mi se filmovi u kojima glume Kevin Costner i Clint Eastwood. Mo\u017eda bih moga ista\u0107i Ples sa vukovima&#8221; kao moj najbolji film.<\/div>\n<div><\/div>\n<div>BRANIMIR: Najdra\u017ei film: Smrtonosno oru\u017eje. Najdra\u017ea knjiga: roman Ana Karenjina.<\/div>\n<div><\/div>\n<div><strong>Va\u0161a poruka studentima?<\/strong><\/div>\n<div><\/div>\n<div>NIKOLA: Sve je mogu\u0107e i svakoga \u010deka njegova prilika \u017eivota. Treba biti uporan i raditi i prilike \u0107e se same stvoriti.<\/div>\n<div><\/div>\n<div>BRANIMIR: Temeljna vrednota koju mora gajiti svaki student je rad, nisam utopista. Mo\u017eda sada\u0161nje stanje \u017eeli poru\u010diti pone\u0161to druga\u010diju poruku, ali budite sigurni da \u0107e se sve takve poruke istopiti u relativnmo kratkom vremenu. Jedino \u0107e rad, odnosno u va\u0161em slu\u010daju znanje ste\u010deno radom, polu\u010diti realne rezultate.<\/div>\n<div><\/div>\n<div>list SEF l Klobuk.info<\/div>\n<div><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<div class=\"mh-excerpt\"><p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" style=\"margin-right: 6px; margin-left: 6px; float: left; \" alt=\"papac_skoko\" src=\"images\/stories\/novo\/papac_skoko.jpg\" width=\"147\" height=\"121\" \/> <\/p>\n<div>Iz novog, 13. broja lista Studenata Ekonomskog Fakulteta (SEF) prenosimo intervju s dvojicom Ljubu\u0161aka asistenata na tom fakultetu Sveu\u010dili\u0161ta u Mostaru.\u00a0Pro\u010ditajte tko su asistenti Ekonomskog fakulteta, s \u010dim se bave u slobodno vrijeme, koje disco klubove preferiraju i si.\u00a0U prvom dvoboju \u010dast je pripala asistentu Nikoli Papcu i Branimiru Skoki da probiju led     <\/p>\n<\/div>","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[23],"tags":[],"class_list":["post-772","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-zanimljivosti-zanimljivosti"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ljportal.com\/arhiva\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/772","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/ljportal.com\/arhiva\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/ljportal.com\/arhiva\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ljportal.com\/arhiva\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ljportal.com\/arhiva\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=772"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/ljportal.com\/arhiva\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/772\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ljportal.com\/arhiva\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=772"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/ljportal.com\/arhiva\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=772"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/ljportal.com\/arhiva\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=772"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}